HOME	Schulversuch

SOZIALES   Schöffelschule    · Chronik    · Gebäude    · Profil    · PTS    · PTS Stundentafel    · Schulversuch

seit 1999/2000 Schulversuch „ENGLISCH ALS ARBEITSSPRACHE“ Zweisprachiger Unterricht Oftmalige passive Aufnahme Nicht leistungsorientierte Begegnung mit der Fremdsprache In alltäglichen Unterrichtssituationen Natürliches Erlernen der Fremdsprache seit 2001/2002 Schulversuch „Montessori-Mehrstufenklasse für 10-14Jährige Lernwerkstätten Lernen in Freiarbeitsphasen Motivation zu selbständigem Lernen durch Lernmaterialien Schleusenjahr – behutsamer Übergang Primaria/Sekundaria Fächerübergreifendes Arbeiten Pensenbuch – Orientierung an Lernzielen seit 2000/2001 pädagogische Schulentwicklung nach Dr. Klippert: „EIGENVERANTWORTLICHES ARBEITEN“ Methodentraining – Teamtraining - Kommunikationstraining Lernen Lernen Lerntypengerecht lernen Arbeiten im Team Zeitmanagement beim Lernen Kommunikation im Team Präsentieren und referieren seit 2001/2002 Schulversuch „Montessori-Mehrstufenklasse für 10-14Jährige Lernwerkstätten Lernen in Freiarbeitsphasen Motivation zu selbständigem Lernen durch Lernmaterialien Schleusenjahr – behutsamer Übergang Primaria/Sekundaria Fächerübergreifendes Arbeiten Pensenbuch – Orientierung an Lernzielen Teilen Zum Anfang der Seite Letzte Änderung: 2003-04-01 - Stichwort - Sitemap